WAKACJE

Już powoli zbliżają się wakacje. Z bólem serca żegnamy naszych nauczycieli i kolegów z klas, lecz za 2 miesiące znowu wrócimy do monotonnnej nauki i zobaczymy starych kolegów. Jednak dwójka NiBowiczów z naszej grupy już odchodzi, a mianowicie Marcin i Sylwia. Pożegnalimy ich bardzo ciepło i jestesmy przekonani, że będziemy za nimi tęsknić. Ale niestety tak jest. Jednoczesnie cieszymy się, że dołączą do nas dwie nowe osoby, choć jeszcze nie do końca wiemy kto.

A narazie, żegnamy was i życzymy udanych wakacji. No i do zobaczenia za dwa tygodnie.

Całują i żegnają (na niedługo) Stopy Procentowe. ;p

Uroczyste zakończenie działalności Gimznazjalnego Instytutu Ekologii

Na dzisiejszych zajęciach podsumowaliśmy nasze zajęcia, które odbyły się w tym roku i które dotyczyły :
-Wyspy
-Debaty
-Kongresu
-Akwarium
-Mikro planety.

Wszystkie te zajęcia były bardzo ciekawe i czegoś nas nauczyły. Mi osobiście najbardziej podobały się zajęcia z akwarium. Cała nasza grupa jest zadowolona z tego, że w tym roku mogliśmy uczestniczyć w NiBie.

Ja niestety już odchodzę ze szkoły i nie będę uczestniczyć w ostatnim Nibowskim roku, ale na pewno będę odwiedzać moich kolegów z grupy.

Oni natomiast nie mogą się już doczekać kolejnego roku, który spędzą razem z naszym opiekunem na odkrywaniu nowych rzeczy z dziedziny przedsiębiorczosci i nauk ścisłych.
W imieniu wszystkich Stóp Procentowych chciałam się pożegnać. No i do zobaczenia w przyszłym roku ;p

Sylwia , jedna ze Stóp Procentowych ;]

Dzis spotkalismy na Kongresie ekologicznym. Rozmawialismy o sozologii, czyli dziedzinie ekologii zajmującej się ochroną srodowiska. Na początek rozmawialismy o odpadach i ich segregacji, co jest jednym z najważniejszych problemów środowiskowych w Polsce i na świecie. W Polsce obecnie wytwarza się 135 milionów ton odpadów. W tym 124 milionów ton to odpady przemysłowe, a 11 milionów ton odpadów to odpady komunalne. A więc średnio każdy Polak wytwarza około 300 kg odpadów komunalnych rocznie, zaś w Unii Europejskiej średnio 360-620 kg na osobę na rok.Segregacja odpadów komunalnych (śmieci wytworzone w domach) to zbieranie odpadów do specjalnie oznakowanych pojemników, z podziałem na rodzaj materiałów (surowców), z jakiego zostały wyprodukowane. Segregacja u źródła to selekcja odpadów prowadzona jest w miejscu naszych, gospodarstw domowych. Segregacji odpadów jest jedną z metod ograniczenia ilości odpadów podlegających utylizacji (np. składowaniu) przez odzysk surowców nadających się do ponownego użytku lub przetworzenia i wykorzystania przy produkcji nowych materiałów (recykling). Następnie słuchalismy o wycince lasów nie tylko amazońskich ale tez polskich i europejskich lasów. Kolejną rzeczą o ktrótej dysutowalsmy była dziura ozonowa czyli zjawisko spadku stężenia ozonu (O3) w stratosferze atmosfery ziemskiej, występujące głównie w obszarach podbiegunowych. Tworzenie się i rozpad O3 zachodzi pod wpływem światła, którego natężenie różni się dla danego obszaru w poszczególnych porach roku. Naturalna zawartość ozonu zmienia się z szerokością geograficzną, dlatego trudno jest podać uniwersalną wartość stężenia granicznego, które określa pojawienie się dziury ozonowej. Do 1979 r. nie notowano w tym rejonie niższych stężeń O3, a późniejsze spadki zawartości ozonu miały charakter nienaturalny. Powstawanie dziury wiązane jest zazwyczaj z antropogeniczną emisją freonów. Nasz kongres uważam za bardzo udany.

"Wyspa"- Finał zadania zespołowego.

Zajęcia rozpoczęlismy od ćwiczenia otwierającego "Chleb powszedni". Ponieważ wyspę skończylismy wczesniej , zabralismy się za montowanie pomocy dydaktycznych które otrzymalismy w ramach projektu. Zaczęlismy składać zestaw do demonstracji przemiany energii słonecznej. Solar przystawilismy do lampki i po chwili wiatraczek zaczął się kręcić. Następnie bawilismy się zestawem "energii odnawialnej". Energię uzyskiwalismy ją za pomocą:
-turbiny powietrznej;
-turbiny wodnej;
-panelu słonecznego.
Wymienita zabawa ,dużo dobrego humoru, a przy tym nauka.Taka może być każda lekcja. Ale fajnie że wakacje już za niedługo.

Etyczne zachowania w relacjach zawodowych.

Pojęcie etyki zawodowej odnosi się przede wszystkim do norm postępowania danej grupy zawodowej (np. nauczycieli). W tym sensie etyka zawodowa jest etyką normatywną, starającą się opisać wzór osobowy pedagoga, cele etyczne zawodu, normy postępowania w praktyce pedagogicznej i typowe konflikty etyczne mogące się pojawić w praktyce zawodowej. W odniesieniu do każdego zawodu tworzy się profile: - poznawczy - osobowościowy - moralny.

Etyczne zasady obowiązujące pracownika w relacjach z pracodawcą wg. naszej grupy :
1. Punktualnosć
2. Pracowitosć
3. Systematycznosć
4. Dokładnosć
5. Sumiennosć

Etyczne zasady obowiązujące pracodawcę w relacjach z pracownikiem :
1. Uprzejmosć
2. Prawdomównosć
3. Uczciwosć
4. Szczerosć
5. Chęć pomocy

Etyczne zasady obowiązujące pracownika firmy w relacjach z klientami:
1. Uprzejmosć
2. Uczciwosć
3. Obeznanie
4. Chęć pomocy
5. Grzecznosć

To jest tylko kilka przykładów . Na końcu naszego spotkania wymyslalismy wspólnie kodeks naszego zawodu.

Badanie wody z akwarium.

Trzy podstawowe odczyny pH to zasadowy, obojętny i kwasowy. Odczyny my poznawalismy za pomocą barwy substancji, która powstała w wyniku zmieszania gleby z roztworem wskaźnikowym.
Do ćw. potrzebne były fiolki z wysuszonymi glebami, które wsypywalismy za pomocą łopatki i roztwór wskaźnikowy z skalą kolorów. Do fiolek wlalismy roztwór tak aby zasłonił znajdującą w nim glebę. Po odczekaniu 2 min uzyskalismy odczyny, które uzyskały odczyny bliskie obojętnego (lekko kwasny, lekko zasadowy i obojętny).
Wskaźnik pH to wskaźnik ilosci zdysjocjonowanego w wodzie H (który występuje bezposrednio w kwasach). Wskaźnik obojętny to ilosci H ok. 0,0000001 (pH=7).
Wskaźnik kwasowy wzrasta wraz z powiększenie się ilosci H np. pH=2 to ilosc H w wodzie równa się 0,1. Wraz ze wzrostem grup OH wskaźnik staje się zasadowy. Wskaźnik pH jest także wskaźnikiem pOH tylko kiedy pH wzrasta pOH maleje i na odwrót. Suma wskaźników pH i pOH jest równa 14 i dlatego kiedy pH jest równe 7 to pOH jest też równe 7 i roztwór jest dlatego obojętny.
Utrzymanie określonej wartosci pH na możliwie stałym poziomie ma ogromne znaczenie dla samopoczucia i zdrowia ryb, jak i dla wzrostu i rozwoju roslin akwariowych. W naszym akwarium pH wynosi 6.

Drugą metodą były odczyny amoniakowe. Zarówno proces rozpadu jak i mineralizacji wszystkich substancji organicznych w akwarium odbywa się poprzez łańcuch proteiny-amon-azotyn-azotan. Amon i azotyn nie powinny się już nasycać jeśli ich koncentracja osiągnęła 0,2 mg/l. Amon jest ważną substancją odżywczą dla roślin i nieszkodliwą dla ryb. U nas wyszło 0,4, co jest szkodliwe dla bardzo wrażliwych ryb.

Trzecią metodą było użycie tlenku azotu (IV) oraz tlenku azotu (VI), które mają takie samo znaczenie jak amoniak. Nam wyszło bardzo dobrze.

Ostatnią metodą, którą sprawdziliśmy było użycie PO4, który w wodzie występuje w śladowych ilościach. Bardzo ważne jest szybkie odkrycie fosforanu, który jest bardzo szkodliwy dla szkodliwy dla środowiska wodnego. Fosforanu nie powinniśmy do końca likwidować, powinien występować w takiej samej ilościach jak w wodach morskich.

Glony wchodzą w skład planktonu w morzach, ocenach i zbiornikach śródlądowych (jako fitoplankton). Glony żyjące na powierzchni osadów dennych zbiorników wodnych stanowią składnik bentosu (jako fitobentos) a te, które porastają inne powierzchnie (rośliny, kamienie, itp.) tworzą zespół peryfitonu. Glony żyją także poza zbiornikami wodnymi ale w miejscach wilgotnych: w glebie i na jej powierzchni, na kamieniach, pniach drzew, ścianach, a także na śniegu i lodzie (glony naśnieżne).
Znaczenie biologiczne bardzo duże, produkują we wszystkich morzach świata prawie trzecią część całej roślinnej biomasy. Najważniejsza fotosyntetyzująca grupa organizmów na Ziemi. Są producentami materii organicznej oraz tlenu, stanowią pokarm dla innych organizmów. Coraz powszechniej są wykorzystywane przez człowieka w celach przemysłowych (produkcja żywności, lekarstw, itp.), a także coraz częściej jako pożywienie.

Koncepcja biznesu-zarządzanie sobą,określenie własnych obowiązków

Na dzisiejszych zajęciach pan opowiadał o tym jak sprawnie zarządzać firmą. Najpierw obliczaliśmy ile czasu przeciętny człowiek przeznacza na pracę, w ciągu swego całego życia. Następnie okreslalismy zadania Swietego Mikołaja po czym okreslalismy swoje zadania w naszej własnej firmie. W międzyczasie każdy z nas wypełniał ankietę na temat wycieczki do Niemiec. Pod koniec zajęć rozmawialiśmy na temat Kongresu, który zbliża się wielkimi krokami. I tak minęły nasze zajęcia.


Stopy procentowe ;p